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      Avec une robe inspirée d'une tenue de Billy Porter, cet ado a fait fureur à son bal de promo

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Monday, 18 July, 2022 - 12:32 · 3 minutes

    MODE - Il a fait l’unanimité. Début juillet, Korben White, un adolescent de 16 ans originaire du Norfolk, une région à l’est du Royaume-Uni , s’est rendu à son bal de promo dans une longue robe rouge. Il a été acclamé et applaudi par ses camarades de classe à son arrivée. La tenue est inspirée de celle que portait Billy Porter , un acteur américain star de la série télé “ Pose ”, lors de la cérémonie des Oscars de 2019.

    Selon le site yahoo.com, Korben White était invité jeudi 14 juillet dans l’émission télé britannique This Morning avec sa mère , Nina Green, où il a avoué sa surprise quant à la réaction de ses camarades: “Oui, j’ai la chance d’avoir une école, des amis et une famille qui me soutiennent autant et le fait d’être accepté a été incroyable.”

    “J’ai toujours aimé les robes, les Barbies et m’habiller avec les robes de mes cousines quand j’avais quatre ans, mais quand j’ai eu 12 ans, je me suis dit que je voulais porter une robe au bal de promo”, a déclaré l’adolescent.

    Plus tôt ce mois-ci, sa mère avait posté sur les réseaux sociaux des photos de son fils dans la fameuse robe, avouant durant l’émission qu’elle était un peu nerveuse avant de les partager. Elles sont devenues virales très rapidement. Korben White étant là aussi félicité pour son choix vestimentaire.

    La robe était composée d’un smoking rouge à paillette sur la moitié supérieure avec une jupe ample et flottante sur la moitié inférieure, le tout accompagné d’un nœud papillon surdimensionné, d’une pochette rouge et or et d’un diadème doré. Il a ajouté: “Nous avons pensé que c’était incroyable et que cela brisait ces stéréotypes de genre.”

    “J’espère que le fait que je sois un garçon ordinaire en robe peut montrer au monde que l’on peut s’exprimer et qu’il n’y a rien de mal à être un peu féminin ou masculin.”

    L’acteur Billy Porter avait revêtu une tenue très similaire, mais de couleur noire. En portant cette robe, il avait voulu normaliser les différences et exprimer pleinement sa passion pour la mode et sa masculinité.

    Billy Porter à la soirée Vanity Fair qui a suivi la cérémonie des Oscars 2019 (sans son nœud papillon blanc) Billy Porter à la soirée Vanity Fair qui a suivi la cérémonie des Oscars 2019 (sans son nœud papillon blanc)

    Félicité sur les réseaux sociaux

    Toujours selon yahoo.com , la maman du jeune anglais a été très élogieuse à l’égard de son fils: “Je suis tellement fière qu’il ait montré qui il est et qu’il soit fidèle à lui-même. (...) C’est tellement important pour moi de laisser nos enfants être qui ils sont, parce que je crois que si vous laissez vos enfants être qui ils sont, vous n’obtiendrez jamais que le meilleur d’eux.”

    Le plus touchant pour elle? La réaction de ses amis à l’école: “Ils ont applaudi, ils ont tous applaudi et applaudi. Et sentir ce niveau d’acceptation signifie tellement, parce qu’il y a des enfants qui ne reçoivent pas ce soutien.”

    Cette mère comblée avait même quelques conseils à distiller: “Pourquoi cacher à votre enfant ce qu’il est vraiment? Il n’aura pas une vie heureuse. Au bout du compte, ce n’est l’affaire de personne d’autre. Personne d’autre ne vit votre vie à votre place. Vous devez tout accepter.”

    À voir également sur Le HuffPost : Elizabeth II apparaît une dernière fois à son jubilé après un défilé avec son hologramme

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      Comment j'aide les enfants et ados en souffrance avec l'écriture - BLOG

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Tuesday, 28 June, 2022 - 09:01 · 5 minutes

    J’ai pu constater dans ma pratique que de nombreux enfants et adolescents gardaient leurs ressentis pour eux pour plusieurs raisons: par pudeur, mais aussi peur de décevoir ses parents, peur de déranger, peur du jugement d’autrui. J’ai alors décidé de créer des stages de confiance en soi pour enfants et adolescents. J’ai pu constater dans ma pratique que de nombreux enfants et adolescents gardaient leurs ressentis pour eux pour plusieurs raisons: par pudeur, mais aussi peur de décevoir ses parents, peur de déranger, peur du jugement d’autrui. J’ai alors décidé de créer des stages de confiance en soi pour enfants et adolescents.

    PSYCHO - Je suis psychopraticienne et j’accompagne les enfants et les adolescents au quotidien.

    Je suis également auteure et je sais l’importance de l’écriture dans la démarche thérapeutique.

    Il m’est apparu comme une évidence: je dois aider les enfants et les ados qui n’ont pas confiance en eux ou qui sont en rupture familiale.

    En théorie

    J’ai pu constater dans ma pratique que de nombreux enfants et adolescents gardaient leurs ressentis pour eux pour plusieurs raisons: par pudeur, mais aussi peur de décevoir ses parents, peur de déranger, peur du jugement d’autrui. J’ai alors décidé de créer des stages de confiance en soi pour enfants et adolescents.

    La thérapie narrative a été développée par deux psychologues australiens, Michael White et David Epston. Elle se déroule selon 3 principes:

    • décrire le problème (je manque de confiance en moi, je n’arrive plus à communiquer avec mes parents) (son scénario dominant);
    • je cherche des perspectives alternatives à travers la déconstruction des récits actuels;
    • le thérapeute aide le patient à créer des récits plus utiles et plus satisfaisants: par exemple écrire une lettre à ses parents, lister toutes ses qualités et ses points forts, écrire des petits défis...

    Cette approche permet notamment de mettre le problème à l’extérieur de soi: sur le papier . Cela a une valeur symbolique forte, et cela permet de se réapproprier sa vie.

    Il y a aussi l’idée très forte de respecter toutes les personnalités: les plus extraverties, comme les plus timides. On n’a pas tous en nous la capacité d’ exprimer ce que nous ressentons.

    En les couchant sur le papier, l’enfant parvient à continuer à les exprimer, comme il le faisait si naturellement quand il était petit

    En pratique

    Je reçois A., 9 ans, qui a des problèmes avec sa sœur. Elle ne souhaite pas me confier par oral ce qui la tracasse. Je lui demande si elle peut me l’écrire sur un papier: elle s’exécute aussitôt et me donne son papier.

    J, 5 ans, est une petite fille extrêmement réservée, et peu expansive. On pourrait la penser froide et distante. Or, lorsqu’elle donne son carton d’anniversaire à Marie, il est noté dessus: “Je t’aime”. Nous pouvons alors être tout de suite rassurés quant à la capacité de J. à éprouver des émotions fortes.

    V. 16 ans, me dit qu’elle ne se projette dans une histoire, car elle ne mérite pas d’être aimée, elle ne se trouve pas belle, et pas digne d’intérêt. Je lui demande alors d’écrire sur papier toutes ses qualités. Elle en écrit 4. C’est beaucoup pour quelqu’un qui n’a pas confiance en elle. Je la félicite.

    A, 14 ans est en conflit avec son père, elle a beaucoup de colère en elle qu’elle n’arrive pas à exprimer. Je lui suggère d’écrire une lettre à son père, qu’elle décidera de lui donner quand elle le sentira.

    P., 10 ans, a perdu sa grand-mère récemment et elle en souffre énormément. Elle lui manque beaucoup. Elle est assommée par le poids de son absence. Je propose à P. d’écrire à sa grand-mère tous les jours, de lui raconter ses journées, ses plaisirs, ses déceptions, comme elle le faisait avant quand elle l’appelait au téléphone. Ainsi, P. peut retrouver le lien symbolique qu’elle avait avec sa grand-mère et qui lui manque tant. Si nous ne pouvons revivre le lien charnel, le lien symbolique lui est éternel, et l’écriture nous aide à le ressusciter.

    E, 9 ans est l’aînée d’une fratrie, et c’est compliqué en ce moment avec ses parents. Il y a beaucoup de rébellion et de crises. Nous décidons d’un commun accord avec E d’écrire un petit mot à ses parents qu’elle leur déposera le soir sur leur oreiller, afin de leur expliquer l’objet de sa frustration, le fait qu’elle trouve qu’elle manque d’attention par rapport à ses frère et sœur, mais qu’elle ne sait pas comment l’exprimer autrement que par la colère. De plus, E est très fière et l’écrit l’aide à exprimer ses besoins plus facilement.

    Libération par l’écriture

    Avec les enfants, nous décidons également d’écrire sur plusieurs thèmes: nos rêves et nos objectifs (pour marquer leur enthousiasme et améliorer leur motivation), la liste de leurs points forts et de leurs qualités (pour renforcer leur confiance en eux), une lettre à une personne de leur choix (pour apprendre à exprimer ses émotions) et enfin un exercice de fiction pour développer leur imaginaire, et les aider à se projeter: un enfant qui se projette est un enfant qui va bien, qui s’épanouit, qui cherche à avancer et se construire dans le futur.

    À partir de l’âge de 7- 8 ans, les enfants quittent l’insouciance et peuvent freiner l’expression de leurs émotions. En s’intégrant de plus en plus dans le social (avec l’imitation de ses pairs notamment), il se heurte à 2 dangers: se comparer aux autres et avoir une image de lui-même fragilisée et inhiber des émotions qu’il jugera trop personnelles.

    En les couchant sur le papier, l’enfant parvient à continuer à les exprimer, comme il le faisait si naturellement quand il était petit, tout en préservant son intimité et sa pudeur dues à son développement.

    Pour les périodes de préadolescence et d’adolescence, la comparaison avec les autres est très forte et le manque de confiance en soi rarement évitable. Apparaît également le sentiment de honte, dû à la pression sociale, et à la pression scolaire.

    Écrire sur ses doutes et ses angoisses à cet âge-là est vital et libérateur. Il peut également dénouer des conflits probants avec ses parents.

    Pour aller plus loin:

    Vous pouvez contacter Solveig par mail , via son site web Peace And Family ou son compte Instagram .

    À voir également sur Le HuffPost: Pour mieux gérer vos émotions, utilisez l’écriture

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      La série Netflix "Heartstopper" s'offre deux nouvelles saisons

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Saturday, 21 May, 2022 - 07:26 · 2 minutes

    Nick et Charlie, héros de Nick et Charlie, héros de "Heartstopper" sur Netflix.

    SÉRIES - Un succès immédiat qui ne restera pas sans lendemain. Bonne nouvelle pour les nombreux fans de la récente série britannique Heartstopper disponible sur Netflix depuis le 22 avril: Nick et Charlie seront de retour dans une saison 2 et une saison 3.

    Alice Oseman, créatrice et scénariste de Heartstopper a confirmé la nouvelle ce vendredi 20 mai dans une vidéo . Celle qui est déjà à l’origine du roman graphique dont s’inspire la série a partagé un dessin de ses deux héros avec la mention “Deux saison de plus”.

    “Nous avons été ravis de la réaction mondiale et nous avons hâte de continuer l’histoire avec deux saisons supplémentaires. Nous avons mis tellement d’amour dans la réalisation de Heartstopper, donc rassembler l’équipe pour deux saisons supplémentaires est un rêve devenu réalité”, a-t-elle ajouté.

    Un succès immédiat

    Un renouvellement précoce mais qui atteste du succès fulgurant de cette série qui traite avec sensibilité et réalisme d’amours adolescentes, sans oublier d’aborder avec justesse les violences envers de nombreux jeunes LGBT+ .

    L’histoire est celle d’un jeune garçon du nom de Charlie (Joe Locke), un collégien britannique en classe de 3e, un brin gringalet et ouvertement gay. Le jour de la rentrée, il fait la rencontre de Nick (Kit Connor). Contrairement au premier, Nick est populaire, costaud et est le capitaine de l’équipe de rugby.

    Dans cette série adolescente, on retrouve également l’actrice oscarisée Olivia Colman dans le rôle de Sarah, la mère de Nick. La série serait déjà l’un des dix show britanniques du géant du streaming les plus regardés dans le monde depuis sa mise en ligne selon le New York Times .

    À voir également sur Le HuffPost: Le pape François demande aux parents d’enfants homosexuels de les soutenir