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      Parcoursup: 100.000 places encore vacantes, annonce Sylvie Retailleau

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Saturday, 16 July, 2022 - 22:53 · 2 minutes

    La ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Sylvie Retailleau, ici à l'Elysée à Paris, le 13 juillet 2022. La ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Sylvie Retailleau, ici à l'Elysée à Paris, le 13 juillet 2022.

    PARCOURSUP - La ministre de l’Enseignement supérieur Sylvie Retailleau a annoncé ce dimanche 17 juillet que les candidats toujours en attente de réponse sur la plateforme d’accès à l’enseignement supérieur Parcoursup pouvaient faire leur choix parmi “100.000 places de formations encore vacantes”.

    “Les candidats peuvent choisir parmi 100.000 places de formations encore vacantes, dans un peu plus de 5800 formations différentes”, assure la ministre de l’Enseignement supérieur dans les colonnes du JDD . Elle précise que ces places se situent “aussi bien dans les nouvelles licences Accès Santé (62 LAS ont encore des places), dans les licences de droit, d’économie-gestion ou de lettres, que dans des formations sélectives comme les classes préparatoires, qui ne font plus le plein partout, en BTS ou en BUT”.

    Selon le tableau de bord de Parcoursup, 94.000 candidats n’ont encore reçu aucune proposition durant la phase principale. Il y en avait environ 91.000 en 2021.

    Mais pour Sylvie Retailleau, “Parcoursup s’améliore continuellement, année après année, depuis cinq ans. Aujourd’hui, au terme de la phase principale, un peu plus de neuf lycéens sur dix ont reçu au moins une proposition d’admission. La procédure a été plus fluide. Et il y a eu moins d’attente pour les candidats que l’an dernier”, affirme-t-elle.

    Une demi-journée avenir mise en place dès la 5e

    Selon elle, ”à la fin de la phase principale, 83,1% de l’ensemble des candidats, c’est-à-dire des lycéens, des étudiants en réorientation et des personnes en reprise d’études, ont reçu au moins une proposition en 2022, contre 82,8% en 2021″.

    Interrogée sur les améliorations possibles de la plateforme, la ministre a estimé qu’il fallait “avant tout améliorer l’orientation des élèves. Il y a déjà eu un gros travail de réalisé. Il n’y a jamais eu autant d’informations sur les formations que sur la plateforme Parcoursup. Il faut maintenant rendre tout cela plus accessible. On y travaille avec mon collègue Pap Ndiaye , le ministre de l’Éducation nationale”.

    “La demi-journée avenir qui sera mise en place dès la 5e permettra notamment de mieux faire connaître tous les métiers et d’améliorer l’orientation”, a-t-elle ajouté.

    Par ailleurs, au sujet de la création des places à l’université à la rentrée, “le gouvernement a déjà créé 84.000 places dans l’enseignement supérieur en 5 ans” et va “continuer cet effort”, a assuré Sylvie Retailleau.

    À voir également sur Le HuffPost : Cette lycéenne a montré les limites de Parcoursup avec une simple recette de cuisine

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      Éducation nationale: 4.000 postes d'enseignants non pourvus en 2022

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Thursday, 7 July, 2022 - 14:16 · 2 minutes

    Plus de 4.000 postes n'ont pas été pourvus en 2022 dans l'Éducation nationale, a annoncé le ministère. Le symbole d'une crise d'attractivité inédite (photo d'illustration). Plus de 4.000 postes n'ont pas été pourvus en 2022 dans l'Éducation nationale, a annoncé le ministère. Le symbole d'une crise d'attractivité inédite (photo d'illustration).

    ÉDUCATION - L’Éducation nationale va avoir des devoirs de vacances. Plus de 4.000 postes n’ont pas été pourvus à l’occasion des concours enseignants organisés en 2022 sur un total de 27.332 ouverts par l’Éducation nationale dans le public et le privé, a annoncé le ministère ce jeudi 7 juillet.

    Au niveau national, le taux de postes pourvus dans le premier degré public est de 83,1% alors qu’il était de 94,7% en 2021. Pour les collèges et lycées, le taux de couverture, hors listes complémentaires, se situe à 83,4% pour la présente session alors qu’il était de 94,1% en 2021, a précisé le ministère de l’Éducation dans un communiqué.

    Des contractuels pour boucher les trous

    Cette crise inédite du recrutement enseignant se traduit “par un renforcement du recrutement de contractuels afin de préparer dans de bonnes conditions la rentrée 2022 et préserver les capacités de remplacement dans les académies”, a affirmé le ministère de l’Éducation nationale.

    Comme attendu, les résultats des concours enseignants du premier degré dévoilent de sérieux déficits de recrutement dans les académies franciliennes. Ainsi dans l’académie de Créteil, les différents concours permettront de recruter un peu plus de 900 candidats sur les 1.665 postes ouverts. “Le différentiel de postes sera couvert par des enseignants contractuels”, a affirmé le ministère.

    Dans l’académie de Versailles, un peu plus de 900 candidats ont été admis pour 1.600 postes mis au concours. “L’académie a par ailleurs procédé au renouvellement de plus de 400 personnels contractuels et 600 nouveaux professeurs contractuels ont d’ores et déjà été recrutés”, selon le ministère.

    Les lettres et l’allemand en tension au collège et au lycée

    Dans le second degré, dans un certain nombre de disciplines à forts effectifs, tous les postes ouverts sont pourvus (notamment en histoire-géographie, espagnol, SVT, éducation physique et sportive).

    En revanche, certaines disciplines demeurent “sous tension” comme les lettres classiques, où 57% des postes sont pourvus, ou l’allemand (55% des postes pourvus contre 70 à 81% durant les trois années précédentes).

    Certaines disciplines présentent des taux d’admission “insuffisants” comme la physique-chimie où 66,7% des postes sont pourvus (80 à 100% durant les trois années précédentes), les mathématiques où 68,5% des postes sont pourvus (contre 84 à 92% durant les trois années précédentes) ou encore les lettres modernes où 83,5% des postes sont pourvus (contre 98 à 100%).

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      Brevet 2022: l'Éducation nationale va porter plainte après la fuite de sujets

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Thursday, 30 June, 2022 - 20:10 · 1 minute

    L'Education nationale va porter plainte après la fuite de sujets du brevet des collège L'Education nationale va porter plainte après la fuite de sujets du brevet des collège

    ÉDUCATION - Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé ce jeudi 30 juin à l’AFP son intention de porter plainte après la fuite de sujets des épreuves du brevet des collèges qui auront lieu vendredi.

    Les sujets de secours seront utilisés pour les épreuves d’histoire-géographie et de sciences vendredi en raison d’une “fuite avérée”, a affirmé le ministère qui va déposer plainte et lancer en parallèle une enquête administrative interne.

    Selon la rue de Grenelle, la fuite a été repérée via des “photos des sujets circulant sur (la messagerie) WhatsApp”.

    Quelque 850.000 candidats ont débuté jeudi l’examen du brevet des collèges en planchant sur les épreuves de français et de mathématiques.

    L’examen doit se poursuivre vendredi avec celles d’histoire-géographie et d’éducation morale et civique et les sciences qui regroupent les sciences de la vie et de la terre (SVT) et la technologie.

    Le brevet des collèges qui s’évalue sur un total de 800 points, se base pour moitié sur un contrôle continu pour les élèves de 3e.

    A voir également sur Le HuffPost: Ces jeunes ont “dansé l’Europe” avant le discours de Macron au Parlement européen

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      Pap Ndiaye, déjà critiqué, présente aux profs ses 5 priorités à l'Éducation nationale

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Tuesday, 28 June, 2022 - 16:23 · 6 minutes

    Pap Ndiaye, déjà critiqué, présente aux profs ses 5 priorités à l'Éducation nationale (Pap Ndiaye le 20 mai 2022 par AP Photo/Christophe Ena) Pap Ndiaye, déjà critiqué, présente aux profs ses 5 priorités à l'Éducation nationale (Pap Ndiaye le 20 mai 2022 par AP Photo/Christophe Ena)

    ÉDUCATION NATIONALE - Ses premières déclarations à la presse sont loin d’avoir convaincu, mais le nouveau ministre de l’Éducation nationale Pap Ndiaye a écrit aux quelque 900.000 enseignants pour annoncer les grands axes de son ministère, lundi 27 juin au soir et tenter ainsi d’apaiser les tensions. Il a présenté ce qu’il appelle “les grandes directions stratégiques qui seront les nôtres”​.

    “Je suis heureux de vous écrire directement, avec la charge d’un ministère qui a structuré non seulement ma carrière mais façonné ma vie. Je le fais comme le professeur des universités que je suis, fils d’une professeure du second degré”, a-t-il écrit dans cette lettre relayée par Le Monde, saluant “l’implication” et “les compétences” des enseignants. Ces grands axes sont au nombre de cinq.

    Lutter contre les inégalités sociales

    Le premier axe est celui de la lutte contre les inégalités sociales, écrit-il dans sa lettre. “I​l est de ma responsabilité de prendre en charge le drame de l’injustice que nourrit notre système scolaire en ne permettant pas suffisamment aux plus pauvres d’espérer transformer leur condition sociale, plaide-t-il. Cette promesse non tenue fait de l’ombre à nos actes”.

    Nous allons renforcer ce qui existe déjà, innover quand il le faut pour que les inégalités de naissance soient mieux combattues par l’École ​, affirme le ministre, sans plus de précisions.

    Mettre l’accent sur les savoirs fondamentaux

    Le deuxième axe consiste à mettre l’accent mis sur les savoirs fondamentaux , comme ​Jean-Michel Blanquer qui martelait, lui, le savoir lire, écrire, compter . La priorité continuera d’être donnée au français et aux mathématiques ​, écrit Pap Ndiaye.

    Le ministre annonce la poursuite des plans français et mathématiques et annonce le lancement l’année prochaine ​d’un plan maternelle. Il confirme par ailleurs le retour des maths en classe de première.

    Veiller au bien-être des élèves

    Le troisième axe se focalise sur le bien-être des élèves ​. Dans l’enceinte de l’école laïque, chaque enfant doit pouvoir se sentir accueilli, préservé des discours dévalorisants, encouragé ​, affirme Pap Ndiaye. Cet esprit de vigilance, d’écoute doit aussi concerner les actes et les paroles de discriminations, de haine raciste, antisémite, de violence sexiste ou sexuelle ​, précise le ministre.

    Pap Ndiaye dit par ailleurs qu’il sera très attentif aux situations de handicap ​. Il promet d’améliorer le statut de nos personnels ​, en l’espèce les AESH (accompagnants d’élèves en situation de handicap), dont le temps de travail est trop souvent subi ​.

    S’engager sur l’environnement

    Quatrième axe, enfin, la question écologiste ​. Pap Ndiaye estime que son ministère, comme tous les autres, doit engager, dans toutes les dimensions, une mobilisation forte sur le sujet ​. À commencer par le bâti scolaire, vieillissant et bien souvent très éloigné des normes environnementales. Cela suppose aussi de renforcer, dans les programmes scolaires, l’enseignement sur le sujet ​, écrit le ministre.

    Revaloriser le métier d’enseignant

    Dernier axe et pas des moindres: “la revalorisation du métier d’enseignant”. “Cette reconnaissance symbolique est primordiale. Elle implique de consacrer un effort particulier et significatif à la hausse des rémunérations si l’on veut créer un choc d’attractivité, attirer et conserver nos jeunes collègues”, prévient Pap Ndiaye, sans donner plus de détails.

    Cette lettre intervient au lendemain de la parution de l’entretien du ministre au Parisien qui a suscité de nombreuses critiques. Il y promettait qu’il y “aura un prof devant chaque classe à la rentrée”, notamment en évoquant les nouvelles façons de pallier les absences de professeurs non remplacés.

    “Il faut réfléchir à la meilleure manière de faire que les absences – qui sont légitimes – soient compensées”, a-t-il déclaré en précisant sa pensée: “Nous voulons faire en sorte qu’une absence du professeur d’histoire-géographie, par exemple, soit compensée par son collègue, disons, de français. Mais attention, pas pour que le professeur de français fasse de l’histoire-géographie! Il utilisera ces heures pour faire une double dose de français et, quand le collègue d’histoire-géo reviendra, il compensera en prenant sur les heures de français.”

    Une proposition qui a provoqué un tollé chez les profs, qui critiquait déjà le ministre pour avoir placé ses enfants à la très élitiste école alsacienne, établissement privé. Ils dénoncent une véritable dégradation des conditions de travail.

    “Un enseignant malade devrait rattraper ses heures à son retour de congé maladie! Comment un Ministre de l’éducation nationale peut-il détester à ce point les enseignants?”, dénonce le collectif d’enseignants et personnels de l’Éducation nationale, “Les Stylos Rouges”. “Pour les absences non remplacées il a trouvé un remède miracle au sous-effectif: demander aux présents de remplacer les absents. Quelle trouvaille”, raille de son côté Lutte Ouvrière.

    “On a un ministre qui passe d’absences dites légitimes (et donc justifiées, de droit) à une négation totale du droit du travail puisqu’il explique en toute décontraction que ces absences justifiées seront rattrapées. C’est grave, et alarmant”, dénonce cette professeure d’histoire/géographie.

    Nombreux sont ceux à rappeler que, d’une part d’un point de vue organisationnel, cette solution n’est pas viable puisqu’un professeur ne peut prendre la classe d’un autre lorsqu’il a un cours à assurer dans le même temps? Enfin, au regard du droit, un arrêt maladie ne peut être rattrapé.

    À voir également sur Le HuffPost: Emmanuel Macron explique pourquoi il a choisi Pap Ndiaye à l’Éducation

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      Pap Ndiaye, son programme et ses "points d'inflexion" pour l'Éducation

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Sunday, 26 June, 2022 - 09:58 · 3 minutes

    Salaire des profs, Parcoursup, concertation... Pap Ndiaye dévoile son programme et ses Salaire des profs, Parcoursup, concertation... Pap Ndiaye dévoile son programme et ses "points d'inflexion" pour l'Éducation

    POLITIQUE - C’est la première fois qu’il s’exprime aussi longuement depuis sa nomination. Pap Ndiaye , le nouveau ministre de l’Éducation nationale dévoile son ambition et ses priorités dans un entretien fleuve publié le samedi 25 juin par Le Parisien.

    Le successeur de Jean-Michel Blanquer , couvert de critiques par l’extrême droite lors de son arrivée rue de Grenelle , dit vouloir sortir de cette “alternative simpliste qui serait soit la continuité parfaite, soit le virage à 180° et la rupture” avec le premier quinquennat d’Emmanuel Macron.

    S’il explique qu’il ne touchera pas à certains totems comme le système Parcoursup ou la réforme du bac, l’historien promet malgré tout davantage de concertations et des “points d’inflexion” sur le “bien-être à l’école”, l’écologie dans les programmes ou la lutte contre les inégalités. En somme, explique-t-il, comme point de départ à son action, “l’école française ne réussit pas sur tout (...) elle se débrouille très mal avec les enfants défavorisés. Cette situation n’est pas acceptable.”

    Quel salaire pour les profs?

    Première confirmation: le salaire des professeurs débutants va être significativement revalorisé, comme Emmanuel Macron l’avait promis au cours de son premier quinquennat, pour passer à 2000 euros net par mois. Une mesure très attendue par le monde de l’éducation pour rendre plus attractif un métier qui peine à recruter, en témoigne l’affaire du recrutement en “speed dating” à l’académie de Versailles.

    À l’heure actuelle, un enseignant stagiaire, en début de carrière, plafonne en moyenne autour des 1500 euros, un titulaire gagne environ 1800. “La hausse de rémunération sera composée de deux parts. La première sera non conditionnée et s’appliquera à tous les enseignants. Ce qui implique de passer le salaire de départ des jeunes au-dessus des 2000 euros net”, indique ainsi Pap Ndiaye, en fixant cette hausse à l’horizon 2023.

    Reste malgré tout plusieurs zones d’ombre sur la question épineuse de la rémunération. Le nouveau ministre de l’Éducation nationale ne parle pas des enseignants en milieu de carrière, mal payés eux aussi quand on les compare aux standards des pays de l’OCDE. Il ne donne pas davantage de détails quant aux contours de son futur système de bonus pour les professeurs les plus impliqués, un procédé qui irrite les syndicats.

    Pap Ndiaye explique au Parisien qu’une “part salariale” sera “conditionnée à des tâches nouvelles”, en plus de l’augmentation annoncée. En clair, “il s’agit de mieux rémunérer les enseignants, et d’ajouter un bonus pour ceux qui voudront aller plus loin”. Comprendre: travailler plus.

    Parcoursup, maths au lycée, bien-être à l’école

    Dans son entretien, le ministre a promis un enseignant “devant chaque classe à la rentrée”. Tout en faisant vœu de moins de “verticalité” que son prédécesseur et en plaidant pour que l’école réduise davantage les inégalités scolaires, Pap Ndiaye revendique une certaine continuité avec son prédécesseur. Il annonce par exemple qu’il ne reviendra pas sur Parcoursup, la plateforme d’orientation honnie par les bacheliers, et la réforme du lycée.

    Sur le retour pour l’instant facultatif d’au moins 1h30 de maths pour tous dans le tronc commun de première, l’historien de formation, devrait rendre ce volume horaire “obligatoire en 2023”. “C’est l’hypothèse la plus probable”, explique-t-il.

    Le nouvel homme fort de la rue de Grenelle assure également qu’il veut par exemple verdir l’école, les bâtiments comme les programmes, et insister sur le “bien-être des élèves et des personnels”.

    Le ministre lâche également ses coups à l’égard de l’extrême droite, qui l’a largement critiqué dès sa nomination. Pour lui, n’y a “pas de compromis” à avoir avec le parti de Marine Le Pen, telle est sa “boussole politique”: “Le Rassemblement national a une longue histoire qui s’ancre profondément dans l’anti-républicanisme. Ce n’est pas parce que le Front national parle de République, qu’il est républicain”.

    À voir également sur Le HuffPost: Emmanuel Macron explique pourquoi il a choisi Pap Ndiaye à l’Éducation

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      Après avoir aspergé Blanquer de chantilly, les deux professeurs expliquent leur geste

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Tuesday, 7 June, 2022 - 06:19 · 2 minutes

    Jean-Michel Blanquer photographié à Ferriere-en-Gatinais le 22 mai en pleine campagne pour les législatives 2022. Jean-Michel Blanquer photographié à Ferriere-en-Gatinais le 22 mai en pleine campagne pour les législatives 2022.

    POLITIQUE - L’ancien ministre avait déposé plainte après ce geste. Les deux professeurs qui ont reconnu avoir aspergé de crème chantilly Jean-Michel Blanquer , en campagne pour les législatives samedi à Montargis, ont expliqué lundi 6 juin à l’AFP ne pas avoir prémédité leur acte et dénoncent sur Twitter une Éducation nationale en “chute libre”.

    Jean-Michel Blanquer faisait campagne sur un marché lorsqu’il a reçu de la crème chantilly au visage. Sur leur compte Twitter “ProfsChantillyonneurs” qu’ils ont créé dimanche, Christophe et Olivier, deux enseignants de technologie et d’arts plastiques en collège REP, expliquent longuement leur geste dans une vidéo potache intitulée “Blanquer mousse-Montargis-Chantilly gate”.

    “On allait sur le marché et c’est la saison des fraises”, a précisé à l’AFP Christophe, qui dément toute volonté préméditée de s’en prendre au candidat Blanquer.

    Enseignants depuis 20 ans, les deux hommes de 51 et 57 ans accusés d’avoir fait usage de la violence face à l’ancien ministre, racontent dans leur vidéo la violence subie au quotidien au sein de l’institution scolaire. “La violence, c’est 12% d’élèves qui arrivent en 6ème et qui ne sont pas capables de lire ou de comprendre un texte. Combien sortent du système scolaire humiliés, méprisés, et sans solution d’avenir?”, interrogent-ils.

    “Un parachute pour les législatives à Montargis”

    “La violence ce sont les agressions physiques et les insultes au quotidien”, c’est “le manque d’adultes pour protéger nos enfants, les éduquer, les aider: pas d’infirmières, pas de psychologues, pas de surveillants en nombre suffisant. La violence c’est de mépriser les enfants et les parents en embauchant des gens non formés en 30 minutes”, scandent-ils en chœur.

    Point d’indice “gelé depuis des années”, pourvoir d’achat “en berne”, “l’Éducation nationale est en chute libre mais M. Blanquer a lui son parachute pour les législatives à Montargis”, critiquent les enseignants, qui dénoncent tout autant la candidature de l’ancien ministre dans leur circonscription que son bilan au ministère.

    Après cette première vidéo, les deux hommes ajoutent vouloir détailler dans une prochaine capsule “leurs conditions d’arrestation et leurs 8 heures de garde à vue”.

    Les deux quinquagénaires comparaîtront le 4 juillet à 9 heures au tribunal judiciaire de Montargis pour une audience de comparution sur reconnaissance préalable de culpabilité, ou plaider-coupable. Ils devront répondre de “violences en réunion n’ayant pas entraîné d’incapacité totale de travail”, délit pour lequel la peine encourue est de trois ans d’emprisonnement.

    À voir également sur Le HuffPost: “Islamo-gauchisme”, “blackface”... Entre Pap Ndiaye et Jean-Michel Blanquer, le grand écart des idées

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      Les mathématiques de retour (mais non obligatoire) en Première à la rentrée 2022

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Thursday, 2 June, 2022 - 14:15 · 3 minutes

    Macron confirme le retour (non obligatoire) des maths en Première à la rentrée 2022 Macron confirme le retour (non obligatoire) des maths en Première à la rentrée 2022

    POLITIQUE - Prendre un nombre donné d’heures de maths. En soustraire une partie. Puis finalement, additionner la somme soustraite. Emmanuel Macron a annoncé ce jeudi 2 juin, lors d’une visite à Marseille, le retour des mathématiques “en option”, “non obligatoire”, en classe de Première dès la rentrée prochaine.

    “Comme je m’y étais engagé en campagne, nous réintroduirons en classe de Première la possibilité de choisir les mathématiques en option”, a déclaré le président de la République. “Il y aura toujours la spécialité maths, mais il y aura la possibilité offerte à tous les élèves de choisir hors de la spécialité l’heure et demie de mathématiques qui avait été sortie du tronc commun”, a-t-il ajouté.

    Emmanuel Macron a souligné que cet enseignement “ne sera(it) pas obligatoire dès cette première année”, afin de “le faire vite”. “Je pense qu’il faut aussi sortir de ce dilemme, avant que ce soit obligatoire. Laissons la liberté aux enfants et aux familles”, a-t-il poursuivi. “On va leur offrir cette liberté qui correspond à mon engagement”.

    Décrochage important après la réforme de Blanquer

    Depuis la réforme du lycée en 2019 mise en place par le précédent ministre de l’Éducation Jean-Michel Blanquer , les mathématiques ne faisaient plus partie des matières enseignées à tous les lycéens (le tronc commun). Auparavant, même les élèves en filière littéraire bénéficiaient d’un enseignement mathématique.

    Ce changement avait eu pour conséquence une baisse drastique du nombre d’élèves en mathématiques en classe de terminale. Le décrochage était particulièrement flagrant chez les filles, qui “se considèrent souvent d’un niveau insuffisant”. Pourtant, “il n’y a aucune différence entre les filles et les garçons” dans leur capacité à faire des mathématiques, soulignait auprès du HuffPost Sébastien Planchenault, président de l’Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public (APMEP).

    En mars, un rapport d’experts avait donc préconisé de réintroduire les mathématiques dans le tronc commun dès la classe de Première, à raison d’une heure trente à deux heures en plus par semaine. Une proposition qui figurait également dans le programme d’Emmanuel Macron, candidat à sa réélection.

    Davantage de sport au primaire à la rentrée 2022

    “Avec ce choix de réintroduction des maths ‘en option’, le gouvernement prend une troisième voie pour ne pas complètement l’appliquer dès la rentrée et ne pas non plus le repousser à 2023 car Emmanuel Macron l’avait promis”, a affirmé auprès de l’AFP Sophie Vénétitay, secrétaire générale du Snes-FSU, premier syndicat du second degré. Selon elle, “il s’agit d’un affichage politique”, qui ne va “malheureusement pas amener plus d’élèves, ni plus de filles à choisir les maths, alors que c’était le but”.

    Dans un communiqué, un collectif de sociétés savantes et associations de professeurs et universitaires scientifiques demande au ministre de l’Éducation nationale, Pap Ndiaye , “la mise en place d’un groupe de travail regroupant les différents acteurs compétents pour proposer des solutions pérennes pour la rentrée 2023 (...)”.

    Par ailleurs, Emmanuel Macron a également annoncé à Marseille que “dès la rentrée, les élèves d’école élémentaire fer(aie)nt 30 minutes de sport chaque jour”.

    À voir également sur Le HuffPost: Emmanuel Macron explique pourquoi il a choisi Pap Ndiaye à l’Éducation

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      Emmanuel Macron explique pourquoi il a choisi Pap Ndiaye à l'Éducation

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Thursday, 2 June, 2022 - 13:24 · 1 minute

    POLITIQUE - C’est la première fois qu’on les voyait ensemble. Ce jeudi 2 juin, Emmanuel Macron et son nouveau ministre de l’Éducation Pap Ndiaye étaient en visite à Marseille , afin de mettre à l’honneur les chantiers pédagogiques lancés avec le plan “Marseille en Grand”. L’occasion pour le chef de l’État de s’afficher avec le successeur de Jean-Michel Blanquer , dont la nomination a provoqué une avalanche de réactions, notamment à l’extrême droite . Et d’en dire plus ce choix surprise, comme le montre notre vidéo en tête d’article.

    “Quand j’ai choisi de nommer monsieur Pap Ndiaye, j’ai choisi de nommer un homme qui par sa vie et son parcours dit ce à quoi je crois de l’école de la République”, a déclaré Emmanuel Macron, estimant que le ministre “incarne aussi ce que nous avons fait ces cinq dernières années, et ce que nous voulons faire”.

    Autre qualité trouvé à Pap Ndiaye, le “destin d’excellence” qu’il a connu au sein de l’appareil éducatif français, représentatif selon de “l’égalité des chances” qu’il souhaite développer. Une trajectoire qui montre que la République “bâtit son unité dans le respect des diversités”. Historien réputé des minorités et cible d’un tir de barrage de l’extrême droite, qui le qualifie de “militant racialiste et antiflics”, depuis sa nomination-surprise dans le gouvernement d’Elisabeth Borne, Pap Ndiaye était pour la première fois sous le feu des projecteurs.

    À voir également sur Le HuffPost: Emmanuel Macron rend hommage à la Reine Elizabeth pour son jubilé

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      Pour Parcoursup, les premières réponses attendues par les élèves

      news.movim.eu / HuffingtonPost · Thursday, 2 June, 2022 - 05:34 · 4 minutes

    Cette année, Parcoursup a enregistré les demandes de quelque 936.000 personnes, parmi lesquels 622.000 lycéens et 186.000 étudiants souhaitant se réorienter. Cette année, Parcoursup a enregistré les demandes de quelque 936.000 personnes, parmi lesquels 622.000 lycéens et 186.000 étudiants souhaitant se réorienter.

    ÉDUCATION - Encore quelques heures de patience. Les lycéens inscrits sur la plateforme d’accès à l’enseignement supérieur Parcoursup prendront connaissance ce jeudi 2 juin, au soir, des premières réponses à leurs vœux , à l’issue d’une année encore perturbée par le Covid-19 .

    Les candidats ont inscrit fin mars 10 vœux maximum et 20 sous-vœux parmi toutes les formations reconnues par l’État, sans les classer. Ils ont eu ensuite jusqu’au 8 avril pour peaufiner leurs lettres de motivation et dossiers de candidature.

    Leurs premières réponses tomberont ce jeudi à 19 heures. Parcoursup a recueilli cette année les vœux de quelque 936.000 personnes (dont 622.000 lycéens et 186.000 étudiants souhaitant se réorienter). Il ne sera possible, dans un premier temps, que de consulter les résultats. C’est un peu plus tard dans la soirée que les candidats pourront répondre aux propositions .

    Plusieurs réponses sont possibles pour chaque formation: être accepté (“oui”), être accepté sous condition  (“oui si”, pour des filières universitaires qui demandent à l’étudiant de suivre un parcours d’accompagnement pédagogique ou personnalisé), être en liste d’attente ou encore être refusé (pour les filières sélectives).

    “J’attends ça avec impatience, parce que ce sera, j’espère, une satisfaction, et de toute façon un soulagement”, a indiqué à l’AFP Ruben Carius, président de l’organisation Les Lycéens! et élève de Terminale à Canet-en-Roussillon (Pyrénées-Orientales).

    Ensuite, “on va être partagés entre les révisions du bac et le fait de devoir se projeter dans ces formations, avec des délais de réponse qui sont assez rapides”, a-t-il ajouté, reconnaissant que “globalement, pour l’ensemble des lycéens, c’est une période assez stressante”.

    “Enfin!”, s’exclame Majda, 18 ans, en Terminale à Paris. “Mais attention, les profs nous ont mis en garde sur le fait que nos vœux seront possiblement en attente plusieurs jours, ce qui peut nous rassurer si on n’a rien jeudi soir”, décrit-elle à l’AFP. “C’est très difficile d’avoir une place tout de suite même quand on est très bon élève, mais ça finira par arriver”, se dit cette lycéenne qui souhaite accéder à une première année de médecine.

    Les licences et les BTS plébiscités par les étudiants

    Pour cette session 2022, encore marquée par le Covid, les épreuves écrites de spécialité, issues de la réforme du bac, n’ont pas figuré dans le dossier de Parcoursup car elles ont été reportées de mars à mai. A la place, les dossiers indiquent les moyennes de spécialités sur les trois trimestres de Première et les deux premiers de Terminale.

    Parmi les formations les plus demandées par les lycéens scolarisés en France, près de sept candidats sur dix ont confirmé au moins un vœu en licence (hors LAS, Licence accès santé) et près de la moitié en BTS, selon le ministère de l’Enseignement supérieur.

    Comme chaque année avec Parcoursup, tout ne se décide pas sur la seule journée de jeudi. Les réponses des formations s’étalent jusqu’au 15 juillet. Chaque matin, la plateforme est mise à jour, et le candidat peut recevoir une nouvelle proposition par mail ou SMS, à une formation pour laquelle il est en liste d’attente.

    Les candidats libèrent des places au fur et à mesure qu’ils acceptent ou refusent des propositions. Ils ont un délai limité pour répondre: pour les premières propositions d’admission, reçues entre le 2 et le 6 juin, la date limite est fixée au 7 juin. Puis pour les propositions reçues du 7 juin au 15 juillet, le délai de réponse sera de deux jours.

    En 2021, quelque 90.000 candidats étaient sans proposition à la fin de la phase principale, et 591 étaient sans affectation à la fin de la phase complémentaire qui dure jusqu’en septembre, selon le ministère. À ce titre, Parcoursup a mis en place un numéro vert pour toute question: 0 800 400 070. Une messagerie est également disponible sur le site.

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