Слишком часто мне приходится слышать "это научно" или "это не научно", слишком часто мне приходится видеть каких-то невнятных хмырей, которых почему-то представляют учёными. Поэтому я решил уж если не поставить точки над i, то хотя бы вставить палки в Ф. Все рассуждения о том что такое наука я буду строить исходя из определения, которое дам ниже. Если вы воспользуетесь другим определением, то можете придти к другим выводам. Надеюсь, однако, что мои доводы вас убедят.
Итак, наука -- это публичное, проверяемое, опровержимое знание. У этого определения есть недостаток, фраза "научное знание" сразу превращается в тавтологию. Но главное это три заявленных свойства: публичность, проверяемость и опровержимость. Поясню подробнее как каждое из них понимать.
Публичность
Кратко, за тайные работы не дают Нобелевку. Научную премию можно получить только за труды опубликованные в общедоступных журналах или книгах, получить доступ к этим журналам может любой человек. Как уже говорено до меня, наука не бывает бурятской или австралийской, наука это общечеловеческое достояние. Один мой бывший коллега как-то обиделся на такое определение: "Я 10 лет проработал в почтовом ящике. Я что там, не наукой, получается, занимался?" Получается не наукой, однако применял "научный метод", этого мы ещё коснёмся ниже.
Проверяемость
Это самая понятная черта науки. Проверка и перепроверка гипотез это то чем учёные постоянно занимаются. Утверждение, которые мы вынуждены принять на веру и не можем проверить не может считаться научным.
Опровержимость
Это тот самый знаменитый критерий Поппера. Научна лишь та гипотеза или теория, для которой можно поставить эксперимент, который её опровергнет. Многих это требование ставит в тупик: "Если теория верна, то как же её можно опровергнуть?" А дело вот в чём, то что эксперимент можно поставить ещё не означает, что он даст тот результат, который теорию опровергнет. Какой же в этом смысл? А смысл в том, что критерий Поппера (называемый так же критерием фальсифицируемости) это на самом деле требование наличия предсказательной силы. То есть изучая некоторе явление, проверяя некоторую гипотезу вы сначала должны сделать предсказание, а потом проверить его экспериментально.
Выводы
Теперь попробуем задаться некоторыми вопросами и сделать выводы. Вопрос первый: "Медицина наука?" Ответ очень прост, какая медицина? Поясню. С физикой всё просто, физика несомненно наука, никто с этим не спорит. Но помимо физики есть ещё инженерное дело, технология (если хотите технологии). То же самое с медициной, есть медицина-наука, с экспериментами, с проверками, с публикациями, а есть медицина практическая, врачевание.
Вопрос второй: "История наука?" Тут всё понятно с публичностью и проверяемостью, но как мог бы выглядеть опровергающий эксперимент в исторической науке? Моё предложение такое: предположим нашли большую кучу грунта, а в ней некоторые закопаные артефакты. В этот момент историк, если он учёный, мог бы сделать предположение: этот курган -- захоронение древнеабевегедейского воина, там должны быть кувшины с собачьей кровью и монеты таких-то государств такого-то периода. Если всё это в кургане не находят, значит историческая гипотеза о существовании древнеабевегедейского государства должна быть подвергнута сомнению.
Вопрос третий: "Математика наука?" Казалось бы, уж математика-то самая наука. Математики же такие умные, издают свои умные журналы, двигают все остальные науки. Но как же опровергать математические теории? Нет никакого эксперимента, который мог бы опровергнуть теорию вероятностей. Если я 1000 раз подбрасываю монетку, то примерно 500 раз должна выпасть решка, примерно 500 раз орёл. Но даже если 1000 раз выпадет решка, то теория вероятностей скажет нам "так бывает". А теорема Пифагора? Оставаясь в рамках евклидовской геометрии никаким образом опровергнуть её не удасться. Надо, однако, отметить, что математики очень эффективно используют "научный метод", издают свои журналы, проводят конференции, подсчитывают индексы, и т.п.
Ещё один вывод я сделаю, назову его "парадокс передовой науки". Штука в чём, если мы строим гипотезы на основании экспериментов на большом адронном коллайдере, то для опровержения этих гипотез нам нужен ещё один коллайдер больше прежнего. То есть самые передовые научные исследования проводимые на самом совершенном оборудовании самыми гениальными учёными наименее научны, потому что для их опровержения нам понадобилось бы ещё более совершенное оборудование и экспериментаторы догнавшие по уровню развития тех первых.
Ну и последнее что отмечу, порой спрашивают: "Почему учёные всё время создают бомбу?" Позволю себе процитировать, хоть и неточно Ричарда Докинза: "Потому что научный метод — наилучший способ создания нового." Молитва и гадание не очень хорошо помогают создать вакцину от полиомиелита. А может и помогают, но научно проверить этого пока не удалось.